PENGALAMAN SISWA KORBAN BULLYING DI SMPN 21 KOTA MALANG

Zalfa Nurrista Dwiyanti (2026). Pengalaman Siswa Korban Bullying Di SMP
Negeri 21 Kota Malang. Karya Tulis Ilmiah Studi kasus, Program Studi Diploma 3
Keperawatan Malang, Jurusan Keperawatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes
Malang. Pembimbing: Eddi Sudjarwo, M.Kep.
Bullying merupakan permasalahan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan
dapat memberikan dampak serius terhadap kondisi psikologis remaja. Korban
bullying sering kali mengalami tekanan emosional yang tidak terlihat secara
langsung, sehingga memerlukan perhatian khusus dari berbagai pihak. Penelitian
ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak psikologis yang dialami oleh korban
bullying di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah studi kasus
deskriptif dengan pendekatan kualitatif terhadap 2 subjek yang merupakan korban
bullying. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi, kemudian
dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek mengalami
bullying fisik, verbal dan sosial yang berdampak pada munculnya perasaan takut,
cemas, malu, sedih serta kecenderungan menarik diri dari lingkungan sosial. Selain
itu, bullying juga berdampak pada konsep diri korban yang menjadi negatif. Bentuk
bullying yang dialami meliputi bullying fisik, bullying verbal dan sosial yang terjadi
secara berulang. Dampak yang dirasakan setiap subjek berbeda-beda tergantung
pada kondisi individu dan lingkungan sekitarnya. Oleh karena itu, diperlukan
dukungan dan perhatian yang lebih optimal dari pihak sekolah, keluarga, serta
tenaga melalui pendampingan psikologis, pengawasan lingkungan sosial, dan
upaya pencegahan bullying agar dampak psikologis pada korban dapat
diminimalkan serta membantu korban membangun kembali kepercayaan dirinya.

Kata kunci: bullying, dampak psikologis, remaja, konsep diri