PENGARUH PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK AL-HIDAYAH NGENI 02 KECAMATAN WONOTIRO KABUPATEN BLITAR

2025 Keperawatan Anak

Orang tua di era digital sudah memperkenalkan gadget sejak usia dini sebagai alasan pengalih perhatian ketika anak menangis atau mengganggu kegiatan yang sedang dilakukan. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget terhadap perkembangan motorik kasar anak usia 4–6 tahun di TK Al-Hidayah Ngeni 02, Kecamatan Wonotirto, Kabupaten Blitar. Metode penelitian menggunakan kuantitatif analitik dengan desain kohort retrospektif, pengumpulan data dilakukan pada 11–18 April 2025. Sampel yang digunakan berjumlah 55 murid TK yang diambil menggunakan teknik total sampling. Pengambilan data dilakukan dengan mengobservasi secara langsung perkembangan motorik kasar anak, selanjutnya membagikan kuesioner dalam bentuk google formulir yang sebelumnya sudah diajari peneliti kepada orang tua responden. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi DDST dan kuesioner penggunaan gadget modifikasi milik Khomsah (2023) dan Wandella (2022). Analisis data penelitian menggunakan Uji Chi Square dengan nilai p-value jika <0,05 maka hasil uji secara signifikan berpengaruh. Hasil menunjukkan penggunaan gadget pada anak kategori rendah sebanyak 56,4%, kategori sedang 27,3%, dan kategori tinggi 16,4%, sedangkan perkembangan motorik kasar dengan kategori normal sebanyak 60%, kategori suspect 40%, terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan gadget dan perkembangan motorik kasar dibuktikan dengan hasil (p-value = 0,032). Penggunaan gadget pada anak usia 4-6 tahun perlu dikelola supaya dapat bermanfaat optimal.