HUBUNGAN PERAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK PRA SEKOLAH DI POS PAUD NUSA BANGSA KOTA MALANG

Hayati, Niken Dwi. 2024. Hubungan Peran Orang Tua Terhadap Perkembangan Anak Pra Sekolah di POS PAUD Nusa Bangsa Kota Malang. Skripsi. Program Studi Sarjana Terapan Kebidanan. Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. Pembimbing Utama: Dr. Farida Halis DK, S,Kp., M.Pd Pembimbing Pendamping: Reni Wahyu Triningsih, SST., M.Kes Orang tua sangat berperan penting dalam memberikan stimulasi yang mendukung serta memastikan perkembangan anak yang optimal. Berdasarkan Kemenkes RI (2018), bahwa sebanyak 88,3% balita dan anak usia prasekolah mengalami gangguan perkembangan, baik perkembangan literasi, fisik, sosial emosional, kecerdasan kurang dan keterlambatan. Perkembangan peran orang tua merupakan faktor yang mendukung dalam kesesuaian perkembangan anak. Tujuan Penelitian untuk mengetahui hubungan peran orang tua terhadap perkembangan anak pra sekolah di POS PAUD Nusa Bangsa Kota Malang. Metode penelitian menggunakan desain analitik dengan pendekatan cross sectional bersampel 32 responden di POS PAUD Nusa Bangsa Kota Malang. Alat pengumpulan data yang digunakan berupa kuesioner peran orang tua, lembar Kuesioner Pra-Skrining Perkembangan (KPSP). Hasil uji penelitian ini menunjukkan peran orang tua yang didapatkan sebagian besar memiliki peran yang baik, pada perkembangan anak pra sekolah usia 3-5 tahun memiliki perkembangan normal. Terdapat hubungan antara peran orang tua terhadap perkembangan anak pra sekolah di POS PAUD Nusa Bangsa Kota Malang bahwa terdapat hubungan antara peran orang tua terhadap perkembangan anak di POS PAUD Nusa Bangsa Kota Malang dengan nilai p=0,003; 0,05. Orang tua dapat terlibat dalam pendidikan anak dengan mendukung kegiatan belajar di rumah, membantu anak dalam tugas-tugas sekolah, dan mendorong minat anak dalam eksplorasi dunia, peran sebaiknya diberikan sejak dini agar perkembangan anak lebih optimal.