PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI BERBASIS TEORI BETTY NEUMAN TERHADAP KESIAPAN PASIEN DALAM MENGHADAPI OPERASI DI RSUD KARSA HUSADA BATU

PENGARUH PEMBERIAN EDUKASI BERBASIS TEORI BETTY NEUMAN TERHADAP KESIAPAN PASIEN DALAM MENGHADAPI OPERASI DI RSUD KARSA HUSADA BATU
Yunita Indah Sari
Sarjana Terapan Keperawatan Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang, Jl. Besar Ijen 77 C, Kota Malang
Email : yunitaindahsari.00@gmail.com
ABSTRAK
Latar Belakang: Setiap klien yang menghadapi pembedahan sering mengalami ketakutan dan cemas yang berlebih dapat berpengaruh pada kesiapan pasien sebelum operasi. Upaya yang dapat mempersipakan kesiapan pasien yang akan menjalani tindakan pembedahan dapat dilakukan melalui pemberian edukasi tentang prosedur operasi. Tujuan Penelitian : Mengetahui pengaruh pemberian edukasi berbasis teori Betty Neuman terhadap kesiapan pasien dalam menghadapi di RSUD Karsa Husada Batu. Metode Penelitian : Desain penelitian eksperimental menggunakan Quasy Eeksperiment Design dengan pendekatan Equivalent Group dalam dua kelompok (two group pre test and posttest design). Peneliti menggunakan teknik probability sampling dengan simple rondom sampling dengan sampel sebanyak 112 responden. Hasil Penelitian : Hasil uji analisis untuk mengetahui perbedaan kesiapan pasien dalam menghadapi operasi pada kelompok kontrol dan kelompok intervensi menunjukkan nilai p value pada kesiapan administrasi, fisik, dan mental diperoleh 0.001, dimana hasil p value lebih kecil dari ɑ = 0.05, yang artinya ada perbedaan kesiapan pasien dalam menghadapi operasi antara kelompok intervensi setelah diberikan edukasi berbasis teori Betty Neuman. Kesimpulan : Terdapat perbedaan kesiapan pasien yang telah diberikan edukasi berbasis teori Betty Neuman tentang kesiapan pasien dalam menghadapi operasi.
Kata Kunci : Edukasi, Teori Betty Neuman, Kesiapan Pasien, Pre Operasi.