PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN SIKAP SEBELUM DAN SESUDAH DIBERIKAN PENYULUHAN GIZI ANAK SEKOLAH TENTANG SARAPAN PAGI MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA SISWA KELAS VII MTS. ALMAARIF 02 SINGOSARI KABUPATEN MALANG

Deniza Bilbina Habib. 2024. Perbedaan Pengetahuan Dan Sikap Sebelum Dan Sesudah Diberikan Penyuluhan Gizi Anak Sekolah Tentang Sarapan Pagi Menggunakan Media Video Animasi Pada Siswa Kelas VII Mts. Almaarif 02 Singosari Kabupaten Malang. Program Studi Sarjana Terapan Gizi dan Dietetika, Jurusan Gizi, Politeknik Kesehatan Kemenkes Malang. (dibawah bimbingan: Tapriadi, SKM., M.Pd. dan I Nengah Tanu Komalyna, DCN., SE., M. Kes., RD) Sarapan pagi merupakan kegiatan makan dan minum yang dilakukan antara bangun pagi sampai jam 9 untuk memenuhi sebagian (15—30%) kebutuhan gizi harian dalam rangka mewujudkan hidup sehat, aktif, dan cerdas. Salah satu hal yang dapat dilakukan untuk menambah pemahaman siswa mengenai sarapan pagi yaitu melalui penyuluhan dengan metode penyuluhan. Salah satu media yang dapat digunakan yaitu video animasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan gizi anak sekolah tentang sarapan pagi menggunakan media video animasi pada siswa kelas VII Mts. Almaarif 02 Singosari Kabupaten Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan desain one group pre test and post test design sampel yang diperoleh 25 siswa. Peningkatan pengetahuan dan sikap siswa tentang sarapan pagi balita sebelum dan sesudah diuji menggunakan Paired Sample T-Test karena data berdistribusi normal.Hasil penelitian ini adalah terdapat perbedaan pengetahuan sebelum dan sesudah diberikan penyuluhan dengan media video animasi (p< 0,05)