PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN DENGAN METODE DEMONSTRASI TERHADAP SELF EFFICACY DAN KETERAMPILAN ANGGOTA KSR DALAM MELAKUKAN EVAKUASI SERTA STABILISASI PADA KORBAN CEDERA KEPALA

2024 Keperawatan Kegawatdaruratan

Korban dengan cedera kepala harus mendapatkan pertolongan pertama yang tepat dan efektif dengan memperhatikan prinsip ABCD pada evakuasi serta menjaga stabilisasi agar tidak terjadi cedera sekunder. Anggota KSR sebagai pelaku pertolongan pertama wajib menguasai pengetahuan dan keterampilan terkait pertolongan pertama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi terhadap self efficacy dan keterampilan anggota ksr dalam melakukan evakuasi serta stabilisasi pada korban cedera kepala. Metode yang digunakan adalah pra-eksperimen one-group pretest-posttest design dengan sampel sebanyak 32 dari 87 responden anggota KSR PMI Kota Blitar yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar kuesioner dan observasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada bulan Januari 2024 di Markas PMI Kota Blitar menunjukkan bahwa setelah dilakukan pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi didapatkan hasil nilai self efficacy sangat baik sebanyak 20 orang atau 62,5%, sedangkan pada hasil nilai keterampilan didapatkan 26 orang atau 81,3%. Terdapat perbedaan yang signifikan pada pengaruh pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi terhadap peningkatan self efficacy dan keterampilan anggota KSR dalam melakukan evakuasi serta stabilisasi pada korban cedera kepala yakni dengan nilai ρ = 0,000 (ρ = < 0,05). Peningkatan self efficacy dan keterampilan anggota KSR PMI Kota Blitar dalam melakukan evakuasi serta stabilisasi pada korban cedera kepala dapat dicapai dengan melakukan pendidikan kesehatan dengan metode demonstrasi tentang pertolongan pertama yang dilakukan di Markas PMI Kota Blitar.